中職思政教師教學能力培訓

一、政策背景

        1. 2019 年 8 月 14 日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》

        2. 2020年9月1日出版的第17期《求是》雜志發(fā)表了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》

        3. 教育部于2020年2月14日發(fā)布了“教育部關于印發(fā)《中等職業(yè)學校思想政治、語文、歷史課程標準（2020年版）》的通知”，即“教材[2020]2號”文

        4. 2020年9月16日，教育部等九部門印發(fā)了《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》（教職成〔2020〕7號）

        5. 2020年12月18日，中共中央宣傳部、教育部印發(fā)了《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》（教材〔2020〕6號）

二、培訓服務的目標

教育部于2020年2月14日發(fā)布了“教育部關于印發(fā)《中等職業(yè)學校思想政治、語文、歷史課程標準（2020年版）》的通知”，即“教材[2020]2號”文。在所發(fā)布的《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》中，調整“德育”課程名稱并優(yōu)化課程結構，將“德育”的課程名稱改為“思想政治”，課程調整為“中國特色社會主義”“心理健康與職業(yè)生涯”“哲學與人生”“職業(yè)道德與法治”。這一次中等職業(yè)學?！暗掠备摹八颊?，不只是課程結構的調整，還對教師思政教學素養(yǎng)與能力的提升提出了新的要求。為了幫助各中等職業(yè)學校思想政治課教師深入理解、準確把握思想政治課程標準的內容與要求，提升中等職業(yè)學校思政課教師的思政教學素養(yǎng)與信息化教學能力，扎實做好中等職業(yè)學校思政課教學準備與體系建設工作，并配合“職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023）”的高質量推進與實施，國家數(shù)字化學習資源中心（武漢光谷研發(fā)基地）將根據(jù)省市中職思政教學發(fā)展的需求，在不同省份和地區(qū)按需舉辦“中等職業(yè)學校新課標及‘提質培優(yōu)’視域下思政課程教學能力提升”系列培訓。

三、培訓及研討活動的內容體系

根據(jù)不同省市教育主管部門及學校的培訓需求，“中等職業(yè)學校新課標及‘提質培優(yōu)’視域下思政課程教學能力提升”系列培訓的主要內容如下，在具體的培訓活動中將按需組合以下培訓內容：

1. 《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》解讀

2. 中職思政課程的教學設計、教學應用與實施

3. 《中國特色社會主義》教學規(guī)劃、設計與實施經(jīng)驗分享

4. 《心理健康與職業(yè)生涯》《哲學與人生》《職業(yè)道德與法治》教學規(guī)劃與設計

5. 中等職業(yè)學校思政教學與“職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃”

6. 中等職業(yè)學校課程思政的基礎知識與實踐指導

7. 國家數(shù)字化學習資源中心“中職思政一體化建設”

8. 全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽與中職班主任能力比賽服務介紹

9. 其它

四、參會對象

區(qū)域各中等職業(yè)學校分管德育思政或教學工作的領導、教務部門領導或相關負責人、公共課教學部門領導或相關負責人、思想政治課教師，計劃開展專業(yè)思政、課程思政建設的各專業(yè)的專業(yè)帶頭人、骨干教師，以及學校教學能力比賽、班主任能力比賽的相關負責人等。

五、培訓形式

培訓主體采用集中式的線下培訓，培訓力求形式靈活、加強互動，將以講授、實做、觀摩、座談等多種方式進行，時間長度為1—3天。

在集中培訓的基礎上，還將采用“線上教學”和“送教上門”的形式，通過建設在線培訓平臺，開發(fā)配套培訓網(wǎng)絡課程，擴大培訓服務范圍，形成“線下+線上”相結合的O2O培訓服務模式。

六、合作模式

有組織相關培訓會議需求的中等職業(yè)學校、教育機構協(xié)會、區(qū)域行業(yè)公司都可以與我們聯(lián)系，我們將根據(jù)需求，共同策劃、規(guī)劃和組織實施相關培訓或研討活動。